Se realizó un experimento que consistió en aplicar un conjunto de ejercicios con artículos de la prensa escrita relacionados con medicina, de corte social o médico, como medios de enseñanza en un grupo del quinto año de la especialidad de medicina de la carrera de Ciencias Médicas para fortalecer el desarrollo de las macrohabilidades o cuatro habilidades básicas del idioma inglés: Comprensión auditiva, expresión oral, lectura y escritura. Este trabajo facilitó la motivación de muchas clases de las asignaturas Inglés IX y X y el trabajo socio- político- ideológico. Elevó el nivel de las cuatro habilidades y aumentó el vocabulario técnico sobre medicina, así como la motivación por las clases de inglés y por la investigación científica lo que implica un mayor desarrollo técnico y profesional de nuestros futuros médicos.

Se realizó un estudio en 202 niños atendidos en el municipio de Artemisa con traumatismos de la región maxilofacial, de los cuales el 68.3 % correspondieron al sexo masculino y el 31.7 % al femenino. El grupo de edades más afectado fue el de 3-5 años seguido del de 9-12 años. Las causas principales de los traumatismos fueron la caída de sus pies con 55.5 %, las heridas contusas, la lesión más frecuente de los tejidos blandos, y la fractura dentoalveolar y de los tejidos duros. Las regiones anatómicas más afectadas fueron la dentoalveolar superior, la frontal, nasal y mentoniana por la orden.

Se presenta el caso de una fractura complicada oblicua de corona y raíz del incisivo central superior izquierdo, que se extiende hasta la porción superior del tercio gingival que involucra la pulpa dentaría de un diente con completa formación apical; se procedió a aplicar una nueva técnica con el objetivo de conservar el diente, se realizó la exodoncia de los fragmentos involucrados, se realizó tratamiento pulpo radicular in vitro, verificándose por medio de la radiografía y a continuación se unieron dichos fragmentos con resina fotopolimerizable y aplicamos laserterapia e implante inmediato utilizando para la fijación una férula removible acrílica. La reposición del propio diente fracturado proporcionó una estética aceptable y pasado año y medio de evolución se comprobó que se mantiene en óptimas condiciones por lo que se ofrece una alternativa mas para el tratamiento de los dientes traumatizados con pronóstico desfavorable, contribuyéndose de esta forma a lograr una respuesta emocional psicosocial muy positiva del paciente y sus familiares.

Se presenta el primer caso diagnosticado en nuestro hospital de la enfermedad de Kawasaki o Síndrome mucocutáneo linfonodular en una niña de 6 años con un cuadro febril y exantemático de 2 semanas de evolución, diagnosticada en un principio como una escarlatina se le administró tratamiento con penicilina y posteriormente como un síndrome de shock tóxico por estafilococo o estreptococo tratada con antibióticos de amplio espectro sin obtener resultados clínicos y de laboratorio satisfactorios. Por la evolución tórpida de la enfermedad se le realiza una ecocardiografía bidimensional donde se constatan dilataciones en arterias coronarias se instaura el tratamiento específico con intacglobin y ASA obteniéndose una evidente mejoría en las siguientes 48 horas. La paciente estuvo ingresada en nuestro servicio durante 4 semanas. Después de un año de seguimiento la niña ha tenido un buen desarrollo pondoestatural sin presentar complicaciones.

Se presentan dos pacientes, el primero del sexo masculino, ambos de la raza blanca, de 2 1/2 y 1 1/2 años respectivamente, en los que se diagnosticó en la Atención Primaria de Salud, durante el primer trimestre del 2005 parasitismo intestinal por Inermicapsifer madagascariensis. Los pacientes acudieron por la expulsión de los proglótides de este cestode y con síntomas digestivos en uno de ellos. Se plantea la posibilidad del diagnóstico de este parásito por el médico de familia y el pediatra de su Grupo Básico de Trabajo, para orientar así las acciones de promoción y prevención pertinentes y enviarlo al sitio idóneo para su tratamiento.

Se realiza una revisión bibliográfica en la que se expone las características estructurales del virus de la Hepatitis C a la luz de los hallazgos más recientes de la biología molecular, en la que se incluye la relación de estructura con las opciones terapéuticas, además se exponen detalladamente los principales elementos epidemiológicos tales como: de transmisión, grupos de riesgos y distribución geográfica de diferentes tipos y subtipos.

Se realizó una revisión bibliográfica con el objetivo de exponer y analizar los mecanismos de acción hormonal a través de los receptores hormonales ubicados en la membrana celular, su estructura, la interacción Hormona – Receptor (H-R), los eventos que ocurren a partir de este momento, la participación de segundos mensajero, regulación de las transcripciones de la señal H-R dentro de la célula, su internalización y eventos finales del mecanismo de acción hormonal.

El 11 de junio de 1783 vio la primera luz en la villa de Guanabacoa el hijo de la pareja formada por Rafael de Vargas y Micaela Díaz, quienes habían contraído matrimonio el 9 de abril de 1781. Ese hijo, al que sus padres dieron el nombre de Bernabé José, se convertiría, 25 años después, en el primer cubano que ejerció la Medicina en San Julián de los Güines, afirmación que se sustenta en un escrito con fecha de 7 de abril de 1955, firmado por el entonces Presidente de la Comisión de Historia del Ayuntamiento de esa ciudad Candelario Hernández Larrondo, quien en el referido documento dio fe de ello. (Hernández Larrondo C. Carta a José López Sánchez. Güines: ayuntamiento de Güines. Comisión de Historia; abril 7 de 1955).

Se hace una breve reseña de la vida y obra de la Dra. Ada Ovies García, figura relevante de las Ciencias Médicas de la Provincia de la Habana y del país, haciéndose énfasis en su labor docente, asistencial y directiva del Sistema Nacional de Salud. Predominando los datos de su quehacer en Güines lugar donde ha permanecido el mayor tiempo de su vida, esta información se obtiene mediante testimonios, vivencia personal y de su expediente como docente.